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Tese(s) Encontrada(s):


Ensino das Ciências Ambientais: Sequência Didática como recurso pedagógico para uma abordagem interdisciplinar sobre a percepção ambiental dos estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais numa escola rural de Bezerros, Pernambuco.
Objetivos do desenvolvimento sustentável e os anos finais do Ensino Fundamental: uma análise sobre o currículo, estudantes e território
A educação ambiental a luz da BNCC: os conceitos e ações dos professores de Ciências da Natureza das escolas dos sertões dos Inhamuns e macrorregião do Jaguaribe
Uma contribuição para o ensino de educação ambiental no Ensino Médio brasileiro em tempos de crise ecológica
Ensino de História e educação ambiental: palavras de um Xamã Yanomami como manhas para ocupar e decolonizar a BNCC
Formação docente em educação ambiental: uma proposta baseada em TDIC e metodologias híbridas de ensino
Educação ambiental e a efetivação legislativa: a Lei de Diretrizes e Bases, a BNCC e suas propostas ao meio ambiente para o Ensino Fundamental do município de Abadiânia Goiás
A temática dos resíduos sólidos na geografia escolar: uma análise por meio de Livros Didáticos e da Base Nacional Comum Curricular
Educação ambiental na prática pedagógica de professores de química Barra do Bugres – MT 2022
Retratos do Ensino de Ciências: (des)construções entre a Educação Ambiental Crítica e a Metodologia Artística de Pesquisa em Educação baseada em Fotografia