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Tese(s) Encontrada(s):


Um lugar chamado Palmas: saberes de educação ambiental crítico-transformadora emergentes de narrativas de movimentos sociais

Transdisciplinaridade e relações multidimensionais entre educação ambiental coaprendizagem assíncrona e saberes tecidas em narrativas de cursistas em fóruns de discussão

Protagonismo ambiental em práticas de arborização: elementos motivacionais, saberes e fazeres de atores sociais envolvidos

Percepção ambiental dos moradores das margens do córrego da garrucha, araputanga, mato grosso

Educação ambiental na Amazônia amapaense: um estudo de caso na Escola Família Agroecológica do Macacoari - EFAM no município de Itaubal - AP

Educação ambiental: saberes e percepções socioambientais dos docentes de uma escola ribeirinha do assentamento agroextrativista do Anauerapucu, Santana-AP

Diálogo entre saberes e práticas em educação ambiental em uma escola no município de Macapá/PA

Diálogo entre a escola e o saber-fazer de uma comunidade tradicional: possibilidade de transição para um espaço educador sustentável

Saberes de um grupo de quiosqueiros Capão da Canoa/RS: contribuições pára a educação ambiental não-formal

Relações entre práticas educativas, saber ambiental-territorial ribeirinho e o desenvolvimento local

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