Pular para o conteúdo principal
Plataforma Fracalanza
  • HOME
Exibindo 251 - 260 de 308

Termo

Representações e Processos Cognitivos do Formador em EA



Tese(s) Encontrada(s):


A estética na (re)significação de valores éticos do(a) educador(a) ambiental

Educação Ambiental e currículo: uma análise de concepções de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental

Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas da Diretoria de Ensino de Jundiaí-SP

As representações sociais do meio ambiente de professores de Educação Ambiental

Trilhando diferentes caminhos na Educação Ambiental: as concepções de Educação Ambiental do programa do Núcleo Santa Virgínia e agentes sociais envolvidos

A semente, o lixo e a escola: um estudo sobre as representações dos educadores ambientais do estado do Rio de Janeiro

Os sentidos de natureza entre os Biólogos e Físicos: um estudo comparativo entre dois grupos acadêmicos, seus objetivos e suas práticas científicas

Concepções e práticas ambientais: a construção do saber sobre o meio ambiente no ensino fundamental

A Educação Ambiental de 5ª a 8ª séries: uma análise crítica

Sensibilização ambiental: um diagnóstico na bacia hidrográfica do rio Belém, Curitiba-PR, a partir da percepção de alunos do ensino fundamental

Paginação

  • Primeira página « First
  • Página anterior ‹‹
  • …
  • Page 22
  • Page 23
  • Page 24
  • Page 25
  • Página atual 26
  • Page 27
  • Page 28
  • Page 29
  • Page 30
  • …
  • Próxima página ››
  • Última página Fim »

Apoio

Navegue no site

  • Home
  • Contato
  • Plataforma Fracalanza
  • Histórico
  • Motivação
  • Objetivos
  • Equipe
  • Critérios de Seleção
  • Critérios de Classificação

Informações & Contato

E-mail:
earte@unicamp.br
Desde setembro de 2025, o site EArte e a Plataforma Fracalanza estão hospedados na Nuvem Computacional Unicamp.