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Uma ferramenta educacional para o ensino do design sustentável: um experimento no curso de Desenho Industrial da PUCPR

Resíduos sólidos - do conhecimento científico ao saber curricular: a releitura do tema em livros didáticos de Geografia

Jogando com a complexa sustentabilidade urbana na Amazônia

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Leitura, argumentação e ensino de Física: análise da utilização de um texto paradidático em sala de aula

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