Pular para o conteúdo principal
Plataforma Fracalanza
  • HOME
Exibindo 3571 - 3580 de 3842

Termo

Regular



Tese(s) Encontrada(s):


Atividades de campo e as possibilidades da aprendizagem significativa: vivenciado o ambiente como lócus transversal e interdisciplinar

Os sentidos de natureza entre os Biólogos e Físicos: um estudo comparativo entre dois grupos acadêmicos, seus objetivos e suas práticas científicas

O Direito Ambiental no ensino médio: perspectivas para práticas educativas

Concepções e práticas ambientais: a construção do saber sobre o meio ambiente no ensino fundamental

Alfabetização em Geografia e Educação Ambiental: construindo a cidadania em escolas voltadas à educação popular

A Educação Ambiental de 5ª a 8ª séries: uma análise crítica

Os gestores escolares e a Educação Ambiental: um estudo com profissionais da rede estadual da Diretoria de Ensino de Taquaritinga

Subsídios para o estudo e ensino sobre ambiente: um caso de ocupação do espaço em Jaboticabal

Educação pela ação ambiental: a coleta seletiva de resíduos sólidos em um departamento de instituição superior de ensino

O Trabalho de campo em Educacao Matematica: a questão ambiental no ensino fundamental

Paginação

  • Primeira página « First
  • Página anterior ‹‹
  • …
  • Page 354
  • Page 355
  • Page 356
  • Page 357
  • Página atual 358
  • Page 359
  • Page 360
  • Page 361
  • Page 362
  • …
  • Próxima página ››
  • Última página Fim »

Apoio

Navegue no site

  • Home
  • Contato
  • Plataforma Fracalanza
  • Histórico
  • Motivação
  • Objetivos
  • Equipe
  • Critérios de Seleção
  • Critérios de Classificação

Informações & Contato

E-mail:
earte@unicamp.br
Desde setembro de 2025, o site EArte e a Plataforma Fracalanza estão hospedados na Nuvem Computacional Unicamp.