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Tese(s) Encontrada(s):


O sistema de aquaponia como ferramenta didática crítica para projetos em ensino das Ciências Ambientais: proposição metodológica
Adequação de espaços ociosos em uma unidade escolar no municipio de Santos-SP voltada para a educação ambiental
Processo de construção do projeto político-pedagógico em escola básica na Amazônia Paraense: a questão da participação e o lugar da educação ambiental na realidade da Escola Bosque do Outeiro, Belém, Pará
O uso da arte no ensino de Ciências e suas contribuições para a divulgação e alfabetização científica nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Formação de professores em educação ambiental no processo de formação continuada de professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental “João Afro Vieira”, Porto Velho, RO
A Matemática no Ensino Médio e as fontes alternativas de energia
As contribuições da pedagogia histórico-crítica para a inserção da educação ambiental crítica na Educação Infantil
O bioma cerrado no Ensino Médio: percepção de alunos, professores e a abordagem no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)
O entendimento de professores em formação sobre o impacto ambiental da pecuária
Sequência Didática Resíduos Sólidos: Atividades Lúdicas como Proposta Pedagógica