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Termo



Tese(s) Encontrada(s):


Processo de construção do projeto político-pedagógico em escola básica na Amazônia Paraense: a questão da participação e o lugar da educação ambiental na realidade da Escola Bosque do Outeiro, Belém, Pará
O sistema de aquaponia como ferramenta didática crítica para projetos em ensino das Ciências Ambientais: proposição metodológica
Formação de professores em educação ambiental no processo de formação continuada de professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental “João Afro Vieira”, Porto Velho, RO
O uso da arte no ensino de Ciências e suas contribuições para a divulgação e alfabetização científica nos Anos Finais do Ensino Fundamental
A Matemática no Ensino Médio e as fontes alternativas de energia
O entendimento de professores em formação sobre o impacto ambiental da pecuária
Significados e experiências educativas em uma trilha interpretativa na Amazônia: uma aproximação ética~estética~política da Educação Ambiental
O bioma cerrado no Ensino Médio: percepção de alunos, professores e a abordagem no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)
Sequência Didática Resíduos Sólidos: Atividades Lúdicas como Proposta Pedagógica
Práticas de educação ambiental implementadas por professores em formação continuada no programa de desenvolvimento educacional SEED/PR