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Percepção de professores da educação infantil e do ensino fundamental sobre sua prática de Educação Ambiental

Educação Ambiental e cooperação internacional e suas contribuições para sustentabilidade amazônica: um estudo sobre o Pró-Manejo/PPG7 na Floresta Nacional do Tapajós

A biodiversidade e o desenvolvimento sustentável nas escolas do ensino médio de Belém, Pará, Brasil

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