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Escolar

Tese(s) Encontrada(s):

Elementos terras raras, lixo doméstico e água potável: propostas para o ensino de Química no novo Ensino Médio

Formação do conceito de impacto ambiental a partir da Área de Preservação Permanente (APP) do Igarapé Grande: uma proposta de alfabetização cientifica de alunos do 7° ano do Ensino Fundamental em uma escola de Boa Vista-RR

Formação de professores de ciências para a educação para sustentabilidade

A aprendizagem significativa no ensino de Ciências na escola do campo: um estudo de caso a partir da prática “Hora do Conto”

Impactos socioambientais na região dos Campos Gerais: o caso da represa do Alagados na perspectiva de estudantes

A química dos agrotóxicos e inseticidas naturais para o Ensino Médio

Sustentabilidade e crianças: desenvolvimento de práticas pedagógicas para ensino de ciências

Percepção dos alunos de Ensino Fundamental da cidade de Canoas sobre indicadores sociais com ênfase no saneamento básico

Hortas no ensino de Biologia: possibilidades, limitações e sugestões

O portfólio como metodologia de ensino e aprendizagem: reflexões sobre suas potencialidades