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Termo
Escolar
Tese(s) Encontrada(s):
Elementos terras raras, lixo doméstico e água potável: propostas para o ensino de Química no novo Ensino Médio
Formação do conceito de impacto ambiental a partir da Área de Preservação Permanente (APP) do Igarapé Grande: uma proposta de alfabetização cientifica de alunos do 7° ano do Ensino Fundamental em uma escola de Boa Vista-RR
A química dos agrotóxicos e inseticidas naturais para o Ensino Médio
A aprendizagem significativa no ensino de Ciências na escola do campo: um estudo de caso a partir da prática “Hora do Conto”
Impactos socioambientais na região dos Campos Gerais: o caso da represa do Alagados na perspectiva de estudantes
Formação de professores de ciências para a educação para sustentabilidade
Percepção dos alunos de Ensino Fundamental da cidade de Canoas sobre indicadores sociais com ênfase no saneamento básico
Sustentabilidade e crianças: desenvolvimento de práticas pedagógicas para ensino de ciências
Hortas no ensino de Biologia: possibilidades, limitações e sugestões
O portfólio como metodologia de ensino e aprendizagem: reflexões sobre suas potencialidades
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