Este estudo tem por objetivo mostrar como a educação ambiental pode contribuir em
comunidades escolares para a constituição de um ambiente equitativo, sustentável e
salutar para as gerações presentes e futuras, estimulando-os a tornarem-se
transformadores do ambiente em que estão inseridos. Resulta da análise
documental dos relatórios gerados ao final dos ciclos anuais de palestras e
dinâmicas ambientais, entre os anos 2009 a 2018, oferecidas às escolas para os
Alunos e Alunas dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental nas escolas do entorno do
Parque Estadual e da Área de Proteção Ambiental Delta do Jacuí. As ações
relatadas integram o arquivo profissional e pessoal do pesquisador e comprova que
foram apresentados conteúdos sobre malefícios da incorreta separação e descarte
do lixo: a poluição da água, os danos à fauna e flora, as consequências para a
saúde da população; e ainda, foram estimuladas as boas práticas ambientais. A
análise e interpretação do conteúdo destas interações evidenciam a importância da
saúde ambiental. Como resultado se apresenta o planejamento de um ciclo de
palestras sobre as boas práticas ambientais e de saúde para as comunidades
escolares inseridas nas proximidades das Unidades de Conservação do RS,
começando por aquelas em que o projeto foi pensado.