Este estudo pretendeu promover a educação ambiental para os alunos do 9º ano do ensino fundamental de escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro, buscando conscientizá-los sobre os aspectos ambientais em torno da coleta seletiva e do reaproveitamento desses materiais. Foi elaborado um material educativo como uma ferramenta de iniciação à educação ambiental constituído de uma cartilha sobre reciclagem de papel e ainda, uma oficina de reciclagem onde os alunos puderam vivenciar a experiência prática de reciclar materiais. No final desse estudo foi realizado um levantamento com o objetivo de analisar o grau de aceitação da capacitação e a possível replicação dos conhecimentos adquiridos. Os dados analisados evidenciaram que 93% dos alunos, gostaram de ter participado da oficina de reciclagem de papel e 97 % acreditam ser possível reproduzí-la nas suas residências, utilizando o material de apoio fornecido. Por tanto, a reciclagem de papel segue uma lateralidade, pois somada a outras ações sustentáveis, pode a longo prazo, modificar o comportamento dos alunos a respeito da preservação do ambiente, aumentando assim, a consciência ambiental dos indivíduos, que ao experimentarem práticas sustentáveis, acabam despertando para um comportamento mais responsável com relação aos recursos naturais.