O surgimento de estudos a partir da perspectiva dos receptores tem contribuído para uma melhor compreensão da relação criança e televisão. Constatou-se que a aliança entre o lúdico da televisão e o educativo é chave do sucesso para a educação via televisão junto ao público infanto-juvenil. O presente estudo tem por objetivo compreender como as crianças estão recebendo este tipo de programa, que ensina divertindo, mais especificamente em relação à Educação Ambiental. Para melhor delimitar o trabalho, foi escolhida a novela infantil Flora Encantada, exibida no programa Angel Mix, da rede Globo, de outubro de 1999 a março de 2000, que buscava uma integração entre Educação Ambiental e televisão, cuja recepção será examinada para que se busque compreender as leituras que as crianças fazem. Mapear, enfim, a recepção infantil frente ao programa.