As inovações tecnológicas têm trazido a sociedade para uma nova forma de pensar e agir. As mudanças estão sendo sentidas nas mais diversas áreas, inclusive na educativa. Uma das principais inovações, senão a mais importante, é a internet. Muita expectativa se criou em relação às possibilidades educativas que poderiam se desenvolver com o advento dessa tecnologia. Conseqüentemente, foram criados os mais diferentes cursos. Entre essa gama de conteúdos que são mediados pela internet, encontram-se conteúdos que, quando trabalhados adequadamente, resultam em alterações comportamentais no aluno. O objetivo deste trabalho é realizar uma análise para tentar entender se a internet pode ser um meio adequado para se trabalhar esse tipo de conteúdo, mediante um estudo de caso no campo da educação ambiental. Para tanto, adotamos uma postura fenomenológica perante o problema. Os resultados indicam que a internet está sendo utilizada com sucesso na mediação do conteúdo no curso analisado. Grande parte desse sucesso aconteceu devido à forma como a professora conseguiu encaixar ferramenta e conteúdo, demonstrando que o curso se adequou ao meio.