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Um estudo sobre uma possível utilização da modelagem semiquantitativa na Educação Ambiental para a explicitação de concepções de alunos de uma escola de ensino fundamental do Rio Grande sobre problemas ambientais

Imaginário social de semiárido e o processo de construção de saberes ambientais: o caso do município de Coronel José Dias - Piauí

A comunidade de Barranco Alto: diversificação de saberes às margens do rio Cuiabá

Meio ambiente e educação para a cidadania: experiências locais nas bacias dos rios Piracicaba e Capivari

A autoatividade na Educação Ambiental, uma ferramenta para a ação “no fazer” humano: o ambiente transformador do trabalho portuário avulso do Rio Grande

Modos de vida, gênero, gerações e meio ambiente no Parque Nacional do Jaú/AM

Água potável, um recurso natural de disponibilidade limitada: uma visão dos graduandos e de professores da Unicruz

Os zoológicos de Santa Catarina e a percepção dos seus visitantes sobre a temática ambiental

O desvelar da percepção ambiental na prática educativa - Barra do Garças/MT

Influência do sistema de valores e crenças do professor na implementação de um currículo de Educação Ambiental

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