O trabalho tem como objetivo identificar conteúdos sobre a temática da educação ambiental e
sustentabilidade para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nos últimos tempos, as
condições ambientais estão sendo intensamente degradadas. As mudanças climáticas, o
desmatamento, a poluição das águas e dos oceanos, a exploração exorbitante de recursos
naturais, a redução da biodiversidade e as doenças são alguns dos principais problemas
socioambientais de nosso tempo. Assim, a educação ambiental é considerada uma ferramenta
educacional eficaz, capaz de consolidar hábitos de preservação e sustentabilidade. Nessa
perspectiva, a educação ambiental e sustentabilidade é uma exigência educacional
contemporânea, sendo considerada um elemento permanente e essencial em todos os níveis e
modalidades do processo educativo. Formar cidadãos conscientes de seu papel na preservação
dos recursos naturais do planeta terra e que desde cedo adotem um estilo de vida com atitudes
sustentáveis se torna essencial garantir uma educação ambiental e sustentabilidade eficiente nas
instituições escolares brasileiras. Nesse sentido, o trabalho apresenta uma pesquisa de natureza
aplicada, com abordagem qualitativa, assumindo um caráter descritivo quanto aos objetivos e
utilizando-se da pesquisa bibliográfica quanto à coleta de dados. Selecionou-se, como aporte
teórico, pensadores que tratem da educação ambiental e sustentabilidade numa perspectiva
crítica e interativa, pois entende-se que, para avançar nas questões ambientais, deve-se
implementar atividades educativas que potencializem a tomada de iniciativa, a reflexão e a
intervenção em contextos socioambientais. Assim, a investigação sobre a educação ambiental
e sustentabilidade possibilitou o fornecimento de subsídios na perspectiva da elaboração de um
livro paradidático, intitulado de Educação Ambiental e Sustentabilidade – Água da Vida, sobre
a temática da água potável, sendo mais um recurso didático útil para o processo de ensinoaprendizagem em educação ambiental e sustentabilidade. A escrita deste, pois, consiste em um
esforço para contribuir com o ensino-aprendizagem em educação ambiental e sustentabilidade,
colocando ao dispor de professores e alunos um material robusto e inovador, possibilitando uma
aprendizagem ambiental crítica, na perspectiva de mitigar os danos causados ao meio ambiente
e salvaguardando os recursos naturais para a presente e futuras gerações, e que os alunos dos
anos iniciais do ensino fundamental, quando envolvidos, tornam-se protagonistas na luta em
defesa do meio ambiente.