Esta pesquisa tem como objetivo analisar as propostas de
desenvolvimento da Educação Ambiental, tendo como foco a abordagem
do tema água no Currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP),
especificamente nos componentes curriculares de Ciências e Geografia,
nas séries finais do ensino fundamental. Na primeira parte do trabalho foi
realizada uma busca pelo tema água no currículo proposto pela Secretaria
Estadual de Educação do Paraná, construído em consonância com a
Base Nacional Curricular Comum. No segundo momento, como objetivo
de subsidiar a elaboração de um produto educacional, foi aplicado um
roteiro de entrevista com os professores de Ciências e Geografia, do
Colégio Estadual Professora Carmen Costa Adriano, localizada na bacia
hidrográfica do Ribeirão Bertioga, no município de Paranaguá-PR. Além
da Vila dos Comerciários, a bacia hidrográfica do Ribeirão Bertioga
compreende os bairros Parque Agari, Nilson Neves e Jardim Paranaguá.
Esses bairros apresentam um forte adensamento urbano,fazendo da
região uma área importante para o estudo de impactos ambientais,
considerando a unidade bacia hidrográfica. Em atendimento à política
nacional de Educação Ambiental, o estado do Paraná orienta, pela
Deliberação no 04/2013 –SEED/PR, que a Educação Ambiental seja
trabalhada tomando como recorte territorial de atuação a unidade bacia
hidrográfica na qual a escola está localizada. A geração de dados ocorreu
com a realização de entrevista com os professores, com a intenção de
analisar o conhecimento sobre currículo da rede estadual do Paraná, o
tema água e a bacia hidrográfica do Ribeirão Bertioga. Como resultado foi
elaborado um Guia Didático para trabalhar o tema nas escolas que estão
localizadas na área da bacia hidrográfica do Ribeirão Bertioga.