Em consequência ao elevado crescimento da população global, nas últimas décadas a humanidade passou a ter de lidar com problemas relacionados ao aumento da geração de resíduos sólidos, da emissão de gases poluentes e potencializadores do efeito estufa, da perda da biodiversidade e da exploração dos recursos naturais. As ações direcionadas de educação ambiental, voltadas à sensibilização das novas gerações, possibilitam reverter, ou ao menos mitigar, o avanço destas grandes problemáticas ambientais. O presente trabalho tem por objetivo realizar o desenvolvimento de um protótipo de aplicativo, em formato de jogo educativo, para o apoio ao ensino e democratização da Educação Ambiental. O trabalho foi dividido em duas etapas, uma resultou em um artigo de revisão bibliográfica e a outra em um software. A revisão foi realizada por meio de ferramentas de pesquisa, onde buscaram-se referências relativas à utilização de tecnologias da informação, aplicativos e jogos digitais no apoio ao ensino da educação ambiental. Após encontradas, seus resultados foram avaliados de modo a permitir o entendimento quanto aos trabalhos conduzidos por outros pesquisadores. Quanto ao desenvolvimento do aplicativo, o processo de engenharia aliou a UML ao Scrum. O protótipo da aplicação é composto por três componentes principais, além do banco de dados relacional, que são o back-end, o front-end mobile e o front-end web. Escolheu-se o Javascript, como a linguagem de programação para o desenvolvimento destes componentes. As API’s NodeJS, AdonisJS, ReactJS e React Native também foram utilizadas. O aplicativo foi denominado “Desafio Ambiental UDESC”, sendo composto basicamente por uma plataforma de disseminação de informações sobre Educação Ambiental através de um jogo de perguntas e respostas. Com a finalização do desenvolvimento do protótipo funcional da aplicação é possível afirmar que o objetivo inicial foi atingido, mas que melhorias e novas funções ainda precisam ser implementadas de modo a deixar a aplicação melhor e mais completa. No entanto, após a revisão bibliográfica e no decorrer do processo de desenvolvimento do aplicativo, ficou evidente a importância do uso das ferramentas tecnológicas, bem como de novas metodologias de ensino, no apoio às ações de Educação Ambiental.