Desde do início da organização social humana, o homem vem modificando o planeta de diversas formas, gerando progressos tecnológicos e como consequência podendo surgir problemas ambientais. A educação ambiental é importante para a sociedade como uma forma de ensinar as novas gerações a conviver em harmonia com a natureza, construindo valores sociais, morais e éticos. Jogos sérios são aqueles que recriam situações e problemas da realidade voltados para fins educacionais. O presente trabalho apresenta o processo de desenvolvimento de um jogo sério para o auxílio da educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental. A proposta contempla a mobilidade e flexibilidade das aprendizagens atuais, bem como a necessidade de materiais lúdicos e desafiadores para crianças com foco na educação ambiental, convertendo- se numa estratégia pedagógica motivadora na construção de conhecimento nos anos iniciais do ensino fundamental. Para o desenvolvimento do jogo, foi utilizado a game engine Constructo 3. O gênero do jogo é um simulador de fazenda com foco em sustentabilidade com escolhas livres. A avaliação do jogo foi realizada com 74 participantes, utilizando uma série de questionários definidos na metodologia MEEGA+, com questionamentos a respeito da usabilidade e experiência do jogador. A avaliação do jogo evidencia resultados positivos e aprovação para ser utilizado como ferramenta auxiliar no ensino da educação ambiental.