Esta pesquisa compartilha uma reflexão com meu povo Kaiowá e a convivência com a memória da floresta que reinou sobre nossos territórios ancestrais e constituiu a diversidade biocultural. O trabalho tem como base uma abordagem qualitativa e participativa a partir da história oral temática realizada junto a anciões e anciãs de Panambi Lagoa Rica, município de Douradina, MS. Busquei compreender e valorizar os saberes tradicionais do povo Guarani-Kaiowá, desde a memória dos anciões e anciãs, até a importância da diversidade biocultural que compõe as grandes florestas que dominam nosso Tekoha. O objetivo da pesquisa é investigar e sistematizar os saberes tradicionais da memória biocultural de líderes espirituais Ñandesy e Ñanderu sobre a floresta e os seus seres a fim de buscar caminhos para construir uma educação ambiental Guarani-Kaiowá. Acreditamos que somente ouvindo nosso povo, especialmente as anciãs e anciões, e fortalecendo o conhecimento e a ciência nativa indígena podemos combater a degradação ambiental generalizada que domina nossa era moderna. Assim, com esta pesquisa busquei pensar caminhos possíveis para uma educação Ambiental Guarani-Kaiowá, que se edifica a partir dos saberes e propriedades territoriais do meu povo. Desse modo, acredito que este estudo pode colaborar com a organização de informações sobre os conhecimentos tradicionais do povo Kaiowá a fim de contribuir para a elaboração de uma Educação Ambiental construída pela autonomia e saberes próprios. A memória, os saberes e as lutas do meu povo apresentam caminhos que são fundamentais para reconstituir a diversidade biocultural e territorial diante da destruição causada pelo sistema do agronegócio no sul de Mato Grosso do Sul.