Título

A denúncia da guerra híbrida no anúncio da educação ambiental

Programa Pós-graduação
Educação
Nome do(a) autor(a)
Deborah Luiza Moreira Santana Santos
Nome do(a) orientador(a)
Michele Tomoko Sato
Grau de Titulação
Doutorado
Ano de defesa
2023
Dependência Administrativa
Federal
Resumo

Parti da hipótese que o Brasil está em Guerra e que poucos conhecem ou reconhecem este fenômeno. Esta pesquisa teve como objetivo conhecer melhor os fenômenos da Guerra Híbrida, para sustentar a tese de que o país vive esta guerra de quarta geração e, essencialmente, buscar expressar que, embora invisibilizado, a dimensão ambiental é o núcleo deste intrincado sistema chamado Terra. O ambiente está sempre em disputa na arena dos conflitos financeiros, porque os poderosos reconhecem que o grande lucro é provido pela natureza. O aporte metodológico foi ancorado na Cartografia do Imaginário de Michèle Sato, que por meio da ressignificação da Fenomenologia de Bachelard, a autora convida o pesquisador a exercer o rigor científico ao mesmo tempo em que estimula a reinvenção dos caminhos para construção da pesquisa. O diálogo com educadores que primam pela dimensão política da educação ambiental foi passo necessário à reserva epistemológica, por este motivo entrevistei seis educadores ambientais. A Guerra Híbrida vivenciada no Brasil
é operacionalizada na tecnosfera e busca garantir o espraiamento do capital por meio da dominação cultural, doutrinação educativa e domínio dos componentes naturais. Materializada de modo silencioso, utiliza-se de diversificado arsenal, em que destaco: movimentos populares, produção de fake-news, lawfare, uso de redes sociais,
manipulação midiática, guerra não convencional, operações psicológicas e negacionismo. Na dimensão da tecnosfera são realizados dois movimentos simultâneos: 1. A materialização da guerra híbrida para garantir exploração dos
elementos bióticos e abióticos; e 2. A busca eloquente para alcançar a infinitude da vida, ambos marcados pelo desejo de perpetuação do biopoder. Neste caminho, sustento que, a EA decolonial pode, por meio de táticas de resistência e esperançares, oferecer significativas contribuições para o enfrentamento da guerra híbrida no Brasil.


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Contexto Educacional