A Educação pode ser compreendida como um ato contínuo e ininterrupto em que, crianças, jovens e adultos estão constantemente adquirindo conhecimentos, mudando comportamentos e aprendendo a conviver de forma integrada e harmoniosa perante a sociedade em que vivem. No que concerne à Educação Ambiental, essa se constitui um
avanço e se inserida no cotidiano de todos os indivíduos, pode contribuir para uma maior conscientização e preservação ambiental, pois, pelas experiências, vivências e contextos absorvidos, alunos, professores e família aprendem a interagir melhor no meio em que vivem, e, dessa forma conseguem conviver de maneira harmônica com o meio ambiente, cuidando e preservando-o para as atuais e futuras gerações. Esta pesquisa teve por objetivo analisar e destacar a importância da Educação Ambiental no Ensino Fundamental, visando promover a conscientização para formação de cidadãos responsáveis na preservação do meio ambiente, a partir da experiência adotada pelas
escolas pertencentes a Usina Trapiche S/A. no que diz respeito ao aspecto metodológico, trata-se de pesquisa qualitativa, com opção por estudo de caso e realização de pesquisa bibliográfica, documental e de campo. A análise dos dados, subsidiada pelo referencial teórico selecionado, apontou que a inserção da disciplina de
educação ambiental nas escolas pesquisadas trouxe um avanço para alunos, professores e familiares, desenvolvendo uma consciência ecológica com reflexos positivos em relação à preservação do meio ambiente em toda a comunidade envolvida, pois a maior parte das crianças matriculadas são filhos de trabalhadores da Usina, de modo que a comunidade passou a enxergar, produzir e consumir de forma mais equilibrada, em consonância com a proteção do meio ambiente.