A pesquisa em questão explora a conexão essencial entre saneamento básico e educação ambiental, examinando seu papel na execução da melhoria do desenvolvimento sustentável. Teve como objetivo analisar a qualidade da água de propriedades rurais do município de Alfenas e as condições do saneamento básico e identificar projetos de Educação Ambiental, que promovem comportamentos responsáveis em relação ao meio ambiente. Para alcançar esse propósito, foram conduzidos dois estudos distintos. O primeiro estudo foi uma pesquisa investigativa no cenário do saneamento básico rural nas propriedades de Alfenas-MG e utilizou-se a coleta de água dos nove bairros do município. A coleta de água nessas propriedades aconteceu em dois períodos: chuvoso, novembro de 2021, e seco, junho de 2022. O segundo estudo analisou a eficácia de iniciativas de práticas de Educação Ambiental, promovidas por escolas e projetos de diversas regiões do país identificando práticas e estratégias que aumentam a conscientização e promovem comportamentos responsáveis em relação ao meio ambiente. Dentre as iniciativas desse estudo, teve destaque o concurso intitulado “Práticas em Educação Ambiental: um olhar pelo Brasil”, que visou reconhecer e premiar as dez melhores práticas pedagógicas ambientais em desenvolvimento no país. O êxito dessa iniciativa foi expresso na adesão de participantes provenientes de mais de 10 estados brasileiros, destacando a amplitude e relevância das ações promovidas. Os resultados da pesquisa geraram os anais intitulados: “Práticas Educação ambiental: Um Olhar pelo Brasil”. Conclui-se que, apesar do saneamento público não estar presente nas propriedades rurais, os proprietários realizam cuidados com a água e com os dejetos, contudo, orientações sobre fossas podem contribuir para melhorar o tratamento de dejetos e a proteção de nascentes. Também não foram encontradas nas amostras analisadas a presença da bactéria Escherichia coli. Ainda, pode-se concluir que há práticas de educação ambiental realizadas com êxito em escolas e em iniciativas públicas e privadas de diversas regiões do país que podem transformar a realidade do saneamento público em muitas comunidades, especificamente as rurais, se incentivadas cada vez mais por projetos de extensão nas universidades, que promovem novas abordagens de ensino-aprendizagem e contribuem para a construção de novos conhecimentos por meio da interação com a comunidade externa.