Esta dissertação consiste em problematizar e mapear práticas pedagógicas e projetos de educação ambiental implementadas no município de Serra e realizar práticas pedagógicas de educação ambiental numa escola estadual do bairro José de Anchieta, na cidade de Serra, ES, comprometidas com uma educação antirracista e de enfrentamento ao racismo ambiental e a injustiça ambiental no bairro e no município de Serra, e foram intensificadas pela pandemia do novo coronavírus. As inspirações metodológicas dialogam com a pesquisa narrativa e com os cotidianos escolares, além da pesquisa bibliográfica. Os procedimentos metodológicos envolvem práticas pedagógicas com estudantes, narrativas ficcionais, os saberes dos educandos, professores e moradores locais. Almejamos que esta dissertação contribua com as práticas pedagógicas comprometidas com uma educação antirracista e de enfrentamento ao racismo ambiental no bairro e no município de Serra, que se mostraram ainda mais devido a pandemia do novo coronavírus. Além disso, foi produzida uma página do Instagram retratando as ecologias do bairro e dos cotidianos escolares.