A Educação Ambiental é um tema de extrema relevância dentro do contexto atual, haja vista
que sua perspectiva busca as mudanças culturais num aspecto sociológico, com intuito de
alcançar metas, como conscientização ambiental e sustentabilidade. A jornada histórica dentro
do contexto brasileiro, desde o surgimento da Educação Ambiental até a atualidade, demonstra
a necessidade da abordagem do presente tema, pois é carente de verdadeiras interpretações, de
atitudes práticas e de políticas públicas. Considerando os vinte e sete anos da primeira
abordagem legal relativa ao tema Educação Ambiental, o mesmo ainda apresenta lacunas,
provocando questionamentos ao longo dos anos, restando indagações quanto a sua execução e
fiscalização, inclusive para os próprios pedagogos e aplicadores desse sistema. Portanto,
incentivar práticas que façam com que a Educação Ambiental esteja inserida junto às
comunidades, é de fundamental importância para um crescimento mais sustentável, consciente
e resiliente. Nesta senda, destaca-se o sistema de ensino municipal de Lages, em Santa
Catarina, que propõe a disciplina de Educação para a Sustentabilidade, diferente do que as
Políticas Públicas apresentam, pois ensejam a inserção da Educação Ambiental de forma
integralizada no que compõe a matriz curricular dos sistemas públicos de ensino. Foi objetivo
deste estudo abordar a percepção socioambiental dos professores atingidos pelas ações do
município de Lages frente ao tema Educação Ambiental. Inicialmente, foi elaborado um
panorama em nível nacional e regional de ações efetivas que buscam a prática da Educação
Ambiental nas escolas, assim como das diretrizes curriculares nacionais para a Educação
Ambiental (Ministério da Educação - MEC). Também foram analisados os materiais
disponibilizados pela Secretaria de Educação Municipal de Lages de forma a descrever as ações
vinculadas à disciplina de Educação para a Sustentabilidade. Por meio dos resultados foi
possível estimar o quanto a construção de conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades,
atitudes e valores ambientais estão sendo utilizados como um instrumento efetivo na busca de
novos protagonistas para ampliar a conscientização ambiental e de uma sociedade mais
sustentável.