Introdução: Este estudo tem aplicabilidade prática na população vulnerável pela pobreza, que aponta alternativas na reutilização de materiais de baixo custo ou recicláveis. Objetivo Geral: Explorar as relações entre esporte, inclusão social, promoção da saúde e meio ambiente por meio da realização de oficina educativa com utilização de materiais recicláveis e reutilizáveis em crianças em situação de vulnerabilidade social e a percepção destas da prática esportiva como promotora de inclusão social, saúde e educação ambiental em crianças em situação de vulnerabilidade social. Métodos: Pesquisa de campo quali-quantitativa, num projeto social, com 13 mães como participantes, que respondam um questionário aberto sobre: renda familiar; quantitativo de pessoas que vivem na residência; quantitativo de filhos com idades entre 6 e 12 anos; a participação no projeto social; o local das crianças para brincadeiras; tipos de brincadeiras; se os brinquedos são doados ou novos; percepção do benefício dos esportes; houve orientação ou tentaram reciclar materiais jogados fora. Resultados: O questionário evidenciou a: renda familiar da maioria é menos de R$600,00 reais mensais; no brincar as crianças tem as alternativas da rua (15%), próximo ou na residência (46%), e no campo de futebol (39%); mostrou também que 12(92%) famílias conseguem doações de brinquedos do projeto social e apenas uma (8%) tem condições de comprar novos, a composição das famílias são de: 04 (37%), 05(18%), 06(18%), 07(18%) e em 12(9%) membros, todavia os filhos de 06 aos 12 anos cadastrados no projeto social, mostrou 09 com dois e 04 com apenas um filho, o estudo ainda apontou que 10(76,92%) participantes afirmaram que sabiam que o material poderia ser reutilizado como implementos para esportes e três (23,07%) participantes não, mas oito (62%) das participantes tiveram orientação de materiais recicláveis e cinco (38%) não, mesmo 90% das famílias tendo catadores de materiais recicláveis. Discussão: Ao evidenciar a necessidade de educação de materiais recicláveis e reutilizáveis, a confecção de implementos esportivos é uma alternativa, cujas participantes querem aulas de reutilização de materiais recicláveis e escolas de esportes às crianças, cujo incentivo governamental e filantrópico é primordial. Conclusão: Os objetivos alcançados, apontaram à oficina com as crianças motivadas a aprender a fazer os implementos esportivos, mas a maioria se surpreendeu com o resultado, tanto que espera-se a diminuição do lixo a partir do material reciclável, para fazer objetos uteis e implementos esportivos. O documentário envolveu crianças, para utilizar materiais recicláveis e reutilizáveis na construção de implementos esportivos, conforme o link a seguir: https://www.youtube.com/watch?v=0xf0fZjW_5g