A pesquisa teve como objetivo fazer um levantamento das práticas da Universidade Federal
de Sergipe (UFS) no sentido da promoção do desenvolvimento sustentável e da inserção das
questões ambientais no âmbito curricular. Os objetos de estudo são a administração e a área
acadêmica, envolvendo ensino, pesquisa e extensão. Para a identificação das ações
administrativas e educativas desenvolvidas pela UFS no sentido das questões ambientais e os
impactos promovidos por essas ações na comunidade acadêmica, buscamos: (a) avaliar o
processo de incorporação dos conceitos e das orientações da A3P (Agenda Ambiental na
Administração Pública) na gestão administrativa da UFS; (b) identificar como as questões
ambientais estão sendo inseridas nos currículos dos cursos de graduação; (c) Identificar quais
ações de pesquisa e extensão abordaram a questão ambiental; (d) avaliar as lacunas no
processo de ambientalização da UFS, suas causas e consequências. Para a pesquisa foi
utilizado o Método Estruturalista, sendo desenvolvido, fundamentalmente, de forma
exploratória e explicativa a partir de uma abordagem quanti-qualitativa utilizando como
técnicas a pesquisa bibliográfica e documental. Na pesquisa bibliográfica foram consultados
livros, publicações científicas, periódicos e artigos que permitiram uma melhor definição
conceitual do objeto de estudo. Com relação à pesquisa documental foram examinados
documentos oficiais da UFS que sustentaram uma análise sobre a cronologia e os métodos
utilizados nos processos de ambientalização na Instituição, no período de 2010 a 2020. A
pesquisa identificou ações administrativas e educativas desenvolvidas pela UFS no sentido da
ambientalização analisando os impactos promovidos por essas ações na comunidade
acadêmica e possibilitando possíveis comparações e transferências (não generalizações) para
outros contextos.