Esta pesquisa se justifica pela necessidade de inserir como prática rotineira a preservação do ambiente em que vivemos e, ao mesmo tempo, gerar benefícios socioeconômicos para a população e tem como objetivo desenvolver capacidade para transformar o lixo em artes promovendo a Educação Ambiental, na escola da comunidade São Salvador, no município de Presidente Kennedy - ES. Para alcançar esse objetivo, é feita a abordagem com a necessidade de se trazer à discussão a importância da prática da Educação Ambiental da Educação Básica dos anos finais, com ênfase uso do ensino da Educação Ambiental, na disciplina de Arte, por isso, indagou-se com a seguinte questão que agora orienta esta pesquisa. Como transformar o lixo em artes promovendo a Educação Ambiental na EMEIEF “São Salvador” no município de Presidente Kennedy-ES? Para tanto o estudo consubstancia-se nas ideias de Tristão (2009); Guimarães (2004); Turati (2012); Keller (2014); Freitas (2017), entre outros. A partir das reflexões desses teóricos se tornou factível estabelecer um percurso de ação, calçado em uma argumentação sedimentada, para amparar a hipótese de que, o uso de ensino da Educação Ambiental nos anos finais da Educação Básica pode promover um enlace do educando com o meio ambiente no qual está inserido. Para o delineamento da pesquisa foi adotada a pesquisa-ação, na qual a pesquisadora atuou como professora mediadora e facilitadora da oficina, e a análise dos dados foram através da aplicação da oficina de reciclagem com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental Anos Finais. O produto educacional configura-se em desenvolver, debater e divulgar a educação ambiental e a cultura da reciclagem do lixo e coleta seletiva por meio de oficinas de reciclagem e informações contidas em E-Book, desenvolvido pela pesquisa como produto a ser disponibilizado para o uso da sociedade e comunidade local.