Este estudo tem por objetivo contribuir com a qualificação docente por meio da Formação Continuada em Educação Ambiental, Mudanças Climáticas e o uso das Tecnologias de Informação e comunicação (TICs). Este trabalho se desenvolveu através de oficinas direcionadas aos professores e professoras de ensino médio do município do Tururu, ocasião em que se utilizou de Blogs para abordar temas da Educação Ambiental. A pesquisa caracteriza-se como aplicada, classificada como exploratória de natureza quantitativa / qualitativa, realizada com o grupo de professores (as) e estudantes das turmas de primeira série e uma turma de segunda série. Aplicou-se a docentes e estudantes, questionários em formato de planilha eletrônica e impressos, com o intuito de avaliar a interação de ambos com os recursos tecnológicos, além de analisar seu impacto como ferramenta didática no ensino- aprendizagem. Para atingir os objetivos desta pesquisa foi realizado um levantamento na literatura abordando as principais ferramentas dos meios tecnológicos aplicadas como recurso didático, em específico o blog, os temas da Educação Ambiental, Agenda 21 Escolar, a formação continuada de professoras e professores, além da técnica utilizada nas oficinas de capacitação: mapas mentais. Como produto final deste trabalho, foi desenvolvido um blog, para que docentes e discentes tenham possibilidades de desenvolver ações e materiais didáticos para discutir temas e atitudes da Educação Ambiental.