O objetivo principal desta pesquisa foi avaliar práticas sustentáveis sob o ponto de vista socioambiental, em relação ao descarte de resíduos sólidos urbanos, com vistas à formação de sujeitos críticos e participativos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cujo desenvolvimento parte de uma abordagem de pesquisa-ação desenvolvida no Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás Nestório Ribeiro (CEPMG NR) no município de Jataí-GO, com estudantes do 6° ano do Ensino Fundamental, no ano de 2020. A abordagem do tema ‘poluição do solo e da água’, causada pela destinação incorreta dos resíduos sólidos, foi selecionado por ser um dos fatores que se tornou um dos maiores problemas ambientais nas últimas décadas. A separação de materiais por meio da coleta seletiva representa um dos meios possíveis para solucionar esse problema, além de trazer diversos benefícios, como renda financeira, economia de matéria-prima e a minimização da poluição ambiental. Além dos estudantes, também participaram da pesquisa pais de alguns estudantes e representantes de setores civis relacionados à coleta seletiva de Jataí que concordaram em assinar o Termo de Consentimento Livre Esclarecido, bem como professores de 08 disciplinas que compõem a base curricular do 6º ano Fundamental II, abordando a temática em suas aulas e atividades. Para a coleta de dados foram realizadas entrevistas semiestruturadas, produção de textos, desenhos, registros fotográficos e vídeos produzidos pelos estudantes sobre resíduos sólidos. Devido à pandemia ocasionada pela Covid-19, todo o processo envolvendo os estudantes e responsáveis deu-se de forma remota, utilizando a plataforma ZOOM e o ambiente virtual GR8. As atividades de campo como: visita ao Aterro Controlado, Usinas Coletoras de Resíduos Sólidos, Ecopontos e entrevistas com Catadores, foram realizadas apenas pelo pesquisador, mantendo os protocolos de segurança, como distanciamento e uso de máscaras. Todas as visitas foram filmadas,
fotografadas, apresentadas e discutidas com os estudantes e professores durante as aulas virtuais e utilizadas na produção de um documentário como produto educacional. Os resultados obtidos com a pesquisa demonstram mudanças positivas na postura da comunidade escolar em relação ao descarte dos resíduos sólidos, bem como uma leitura de mundo mais crítica e coerente com a realidade local, voltadas às práticas mais sustentáveis socioambientalmente.