O presente trabalho teve por objetivo desenvolver uma sequência didática com abordagem investigativa sobre interações ecológicas, utilizando o Parque Municipal Gentil Diniz, Contagem (MG) como espaço não formal de educação, resgatando assim a importância de ambientes como este para a conservação da biodiversidade e bem estar humano. Como produtos finais desenvolvidos e disponibilizados para o uso de terceiros foram produzidos: a) uma sequência didática, b) um guia de imagens com registros feitos no parque, que destacam as interações ecológicas observadas no local e c) uma cartilha digital com as interações registradas. Com o intuito de verificar o uso do espaço pelos moradores locais e a avaliação
deles sobre o que o espaço oferece, foi aplicado um questionário com 23 moradores do entorno ao parque. Para esses moradores, morar próximo a um parque urbano tem como benefícios a melhoria da qualidade de vida, do ar e da saúde física e mental dos frequentadores. Considerando uma área total de 24.000 m² e nove horas de trabalho foram observadas e registradas 34 interações ecológicas tais como: mutualismo, inquilinismo, sociedade, polinização, herbivoria
entre outras. O parque é um ambiente propício à realização de atividades de cunho investigativo, devido à sua riqueza ambiental, histórica e cultural.