A Educação Ambiental tem grande relevância como tema curricular, contribuindo na formação dos alunos da educação básica, proporcionando espaço para discussões de forma interdisciplinar sobre a interação ser humano e meio ambiente, degradação de florestas, justiça ambiental, poluição em oceanos, entre outros. Várias estratégias têm sido utilizadas por educadores na tentativa de aproximar os estudantes do contexto em que vivem. Entretanto, para que ocorra uma mudança de cenário, se faz necessário uma mudança cultural e social com relação ao modelo de educação ambiental que vem sendo praticado nas escolas. A linguagem audiovisual, de forma lúdica, pode promover reflexões sobre o tema. A utilização de documentários para alunos do Ensino Fundamental II, na temática Educação Ambiental Crítica, pode contribuir para o ensino do tema, visando a transformação de atitudes sobre o meio ambiente. Neste contexto, esta pesquisa teve como objetivo geral descrever a importância do gênero documentário como estratégia pedagógica na temática da educação ambiental crítica. Foram selecionados documentários com abordagem crítica de acordo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Organizações das Nações Unidas e como resultados são apresentados documentários com reflexões pertinentes sobre a degradação do meio ambiente, populações tradicionais, acúmulo e descarte de lixo de forma incorreta e desmatamento de florestas, com graves consequências sobre o efeito estufa. Espera-se, assim, contribuir com a discussão sobre temas ambientais de forma crítica, assim como na formação de cidadãos conscientes.