O presente estudo teve como objetivo avaliar a efetividade do Projeto VivaVerde (PVV), um projeto com mais de 15 anos de existência, como uma iniciativa de
Educação Ambiental (EA) para crianças da Educação Infantil (EI) de duas escolas
públicas dos municípios de Bertioga e Guarujá no litoral paulista em atores de
diferentes estratos socioeconômicos. O estudo foi realizado com 65 crianças na
faixa etária dos 5 anos de três turmas distintas que foram entrevistadas duas vezes
através da aplicação de um mesmo roteiro de 15 perguntas (Pré-teste e Pós-teste).
Em duas destas turmas houve a aplicação do PVV (Guarujá e Bertioga) e na terceira
turma não houve a aplicação do PVV (sala controle de Bertioga). O PVV utiliza a
coleta seletiva dos materiais recicláveis, a compostagem dos resíduos sólidos (RS)
orgânicos da merenda escolar e a horta como recursos didáticos, trabalhados de
forma transversal e interdisciplinar, propondo ações de não geração, de redução, de
reutilização e de reciclagem dos resíduos sólidos domiciliares. Como avaliação foi
considerada a mudança da mentalidade ambiental após a abordagem de diversos
temas relacionados à EA. O fator socioambiental entre os municípios também foi
testado ao longo do estudo, uma vez que uma escola se encontra em uma região
vulnerável do município de Bertioga e a outra compreende uma região com maior
nível socioeconômico, localizada no município de Guarujá. Os resultados foram
testados através de Análise Permutacional de Variância e da Análise de Ordenação
de Escalonamento Multidimensional Não Métrico. Os resultados demonstraram que
o PVV é eficaz e teve efeito em públicos-alvo de diferentes contextos
socioeconômicos, ainda que o maior efeito tenha acontecido na população em
condições de menor vulnerabilidade socioeconômica e ambiental. As crianças da
classe controle, de Bertioga, também obtiveram alterações em direção a
comportamentos pró-ambientais ao longo do tempo, concluindo-se que outros
fatores alheios à educação ambiental podem ter contribuído para a evolução da
compreensão nas questões ambientais. Porém, esta alteração apresentou-se de
forma mais tênue do que nas classes submetidas ao PVV. Este estudo apontou que
iniciativas como as dos PVV contribuem para novas atitudes pró-ambientais.