A importância de sensibilizar o homem para que atue de modo responsável e consciente para a preservação do meio ambiente, torna-se motriz desafiante na sociedade contemporânea. A Educação Ambiental (EA) é um processo por meio do qual o sujeito e a sociedade coletivamente constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a conservação do meio ambiente, à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. No aspecto educacional a EA é elemento essencial e deve ser trabalhada tanto no âmbito formal quanto no não formal. A EA é uma decisão urgente no cenário local e mundial, pode-se dizer uma opção de vida ou pela vida, a continuidade da vida no planeta, para isso, faz-se necessário uma relação salutar e harmoniosa com o meio ambiente e a EA deve incentivar a proteção, a paridade e o respeito aos direitos de todas as espécies, isso garantido em lei, ainda contando com estratégias democráticas e de ações mútuas entre sujeitos, seres vivos em geral e as diversidades culturais. O objetivo da pesquisa foi investigar o planejamento e as orientações da SEMED para as ações de Educação Ambiental e como foram implementadas em escolas de Ensino Fundamental I de Macapá-AP. Definiu-se como problema da pesquisa, a questão central: qual o planejamento e as orientações da SEMED, para as ações de EA e em que medida são implementadas em escolas de Ensino Fundamental em Macapá- Amapá? Trata-se de uma abordagem qualitativa com desenvolvimento de estudo exploratório, revisão da literatura e busca de dados em documentos oficiais da SEMED. O trabalho apresenta contribuições sobre a EA e as pesquisas em cursos sobre o tema, bem como revela subsídios para o uso eficiente dos recursos públicos para a concretização de políticas públicas setoriais na interseção da área ambiental no âmbito da educação.