A Educação Ambiental é o instrumento fundamental, para garantir que as ações
humanas possam estar em consonância com um futuro sustentável. Neste sentido,
deve-se garantir que a educação promova competências e habilidade aos diversos
agentes sociais, com destaque aos profissionais formados pelo Ensino Superior, que
são responsáveis pela utilização dos recursos organizacionais e seus impactos
socioambientais. Portanto, essa pesquisa tem como objetivo conhecer as formas de
aplicação da Educação Ambiental nos Cursos de Graduação de Gestão na
modalidade Presencial das Instituições de Ensino Superior de Sertãozinho-SP e suas
contribuições na formação de profissionais que atuam como agentes de
transformação frente à oferta de projetos, programas e serviços que contribuem para
o Desenvolvimento e Gestão Socioambiental do Município. Em relação aos
procedimentos metodológicos o método dialético será utilizado norteando os
procedimentos técnicos das pesquisas bibliográfica, exploratória, análise de conteúdo
e pesquisa de campo de caráter descritivo com aplicação de questionários e
entrevista, obtendo dados secundários e primários para uma análise a partir das
abordagens qualitativa e quantitativa. Como resultado, verificou-se um cenário
educacional em processo de construção de saberes e de desenvolvimento de
metodologias específicas para a aprendizagem sobre a oferta de conteúdos
relacionados à Educação Ambiental, porém, identificou-se um modelo de Projeto
Interdisciplinar como proposta para atender as exigência e políticas sociais, bem como
garantir uma formação adequada aos alunos e futuros profissionais que estão no
ensino superior. Assim, a pesquisa demonstrou que 97% dos ingressante, 98% dos
formandos e 100% dos docentes entendem que o Projeto Interdisciplinar contribuiu
para o conhecimento adquirido em Educação Ambiental, provendo competências e
habilidades para que os profissionais estejam preparados para elaborar, implantar e
atuar em Projetos de Educação Ambiental, visto que houve intervenção para o
desenvolvimento sustentável em 40 empresas de 35 segmentos diferentes e diversas
ações, seja por meio da sensibilização e conscientização, orientações sobre consumo,
atitudes beneficentes ou programas de gerenciamento de resíduos.