O presente estudo tem como objetivo principal, identificar a presença
da Educação Ambiental (EA) no trabalho desenvolvido pelo Serviço de
Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescente
(SCFVCA) do município de Bauru, localizado no estado de São Paulo. Os
dados foram obtidos por meio de entrevistas destinadas aos coordenadores,
responsáveis técnicos e educadores sociais das instituições. As instituições
pertencentes ao SCFVCA incluem as temáticas voltadas à EA dentro do seu
planejamento, objetivando apenas a solução para estas causas dos problemas
ambientais, ou conceitos considerados muito básicos que permeiam estes
temas. Faz-se necessário, assim, compreender estes problemas a fundo e
todos os fatores que os transpõem. Evidencia-se que tanto os coordenadores e
responsáveis técnicos, quanto os educadores sociais, apresentam o
entendimento básico sobre o que é a educação ambiental. Sabe-se da
importância da educação ambiental, e o seu potencial para minimizar os
impactos no meio ambiente, entretanto foi possível constatar a falta de
intimidade com a temática, assim como as dificuldades de compreensão sobre
a real finalidade desse campo de estudo.