Título

Horta comunitária do jardim secreto do Poço da Panela, Recife-PE: A construção de um lugar de cidadania e sustentabilidade

Programa Pós-graduação
Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável
Nome do(a) autor(a)
Debora Crispim Soares
Nome do(a) orientador(a)
Fabio Jose de Araujo Pedrosa
Grau de Titulação
Mestrado Profissional
Ano de defesa
2019
Dependência Administrativa
Estadual
Resumo

Indo no sentido contrário do que se diz ‘desenvolvimento’, grandes centros urbanos estão seguindo a tendência da redução de danos e busca de alternativas sustentáveis, criando focos de Agricultura Urbana (AU). A AU pode ser entendida como a utilização de espaços públicos ou privados, de forma individual ou coletiva, para a produção de alimentos, plantas medicinais, ornamentais ou criação de pequenos animais para o consumo ou a comercialização local. Nessa conversão dos perímetros urbanos, há, também, o surgimento paralelo nos mesmos projetos de espaços de lazer integrados à natureza e com protagonismo dos moradores da região. Embora seja de responsabilidade do poder público, percebe-se uma movimentação da própria população, como no caso do Jardim Secreto do Poço da Panela, criado pelo Coletivo Jardim Secreto, no bairro Poço da Panela (Recife – PE). Essa ação comunitária realiza plantio sustentável, respeitando a terra, a água, os animais e os seres humanos, promovendo benefícios sociais. Tendo em vista o sucesso do projeto citado acima, a presente pesquisa realizou um estudo de caso sobre o espaço urbano em questão, com enfoque na horta comunitária existente no mesmo, fundamentando-se principalmente em entrevistas com os membros do coletivo. As Entrevistas foram realizadas de forma semiestruturada e não estruturada, individuais e coletivas, com caráter exploratório. Sendo assim, a presente dissertação objetivou descrever o processo de transformação urbana, através do protagonismo cidadão, de um espaço público degradado em um lugar de convivência da comunidade a partir da escrita de dois artigos a serem submetidos para publicação. O primeiro artigo pretendeu narrar como esse espaço deixou de ser um ‘não-lugar’ para se transformar em um lugar e o segundo artigo, expor a relevância da horta para o grupo e para a comunidade como um todo.


Classificações

Contexto Educacional
Data de Classificação:
30/11/2024