Título

Análise da comunicação de marketing na eficácia da comissão de gestão de resíduos sólidos do câmpus Londrina da UTFPR

Programa Pós-graduação
Administração Pública em Rede Nacional
Nome do(a) autor(a)
Rodrigo Scremin
Nome do(a) orientador(a)
Cezar Augusto Romano
Grau de Titulação
Mestrado Profissional
Ano de defesa
2019
Dependência Administrativa
Federal
Resumo

Desde sua criação, o Câmpus Londrina da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR tem apresentado crescimento significativo com a oferta de novos cursos e ampliação de área construída. A expansão proporcionou um aumento de frequentadores, tanto de alunos, quanto de servidores, acarretando, como consequência, maior produção de resíduos sólidos. Considerando o Decreto n. 5.940/2006 o qual exige que Instituições Públicas Federais devem, obrigatoriamente, implantar um Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos e, ainda, as normativas municipais da cidade de Londrina, é implementada a Comissão da Coleta Seletiva Solidária na UTFPR, Câmpus Londrina. As atividades da Comissão visam organizar a coleta dos resíduos sólidos gerados no Câmpus, dando uma adequada destinação, encaminhando os itens recicláveis às cooperativas locais, minimizando assim, o descarte ao aterro sanitário. No entanto faz-se necessário a contribuição e o apoio da comunidade acadêmica para o alcance dos objetivos propostos pela Comissão. Neste contexto, esta pesquisa objetivou analisar a comunicação de marketing na eficácia da Comissão de Gestão de Resíduos Sólidos do Câmpus Londrina da UTFPR. Foram identificadas as principais estratégias de comunicação de marketing utilizadas na conscientização ambiental e social pela Comissão de Gestão de Resíduos Sólidos do Câmpus Londrina da UTFPR e identificar sua repercussão junto ao público alvo (servidores e discentes). A análise abrangeu o material de divulgação da Comissão em diferentes aspectos, nas redes sociais, impressos e eventos. Para a coleta de dados também foi realizada uma entrevista semiestruturada com a responsável pela Comissão e a aplicação de um questionário aos frequentadores do Câmpus. O trabalho permitiu apresentar uma proposta de intervenção onde são apresentadas sugestões de melhorias baseadas nos resultados da pesquisa.


Classificações

Contexto Educacional
Modalidades
Modalidade: Regular
Data de Classificação:
30/11/2024