A Educação Ambiental tem como princípios promover a conscientização através da sensibilização. Entretanto, percebe-se que nos últimos anos a insensibilidade quanto aos problemas ambientais, principalmente no que diz respeito aos resíduos sólidos tem tomado novas proporções. Perante esses problemas é imprescindível que a Educação Ambiental seja colocada em prática de forma mais atuante, principalmente nas instituições de ensino. Essa pesquisa teve como objetivo a realização de um levantamento de caráter documental, que buscasse investigar o que já havia sido produzido pela academia sobre Educação Ambiental e resíduos sólidos na Região Metropolitana de Belém. Foi realizada uma pesquisa de campo a nove Bibliotecas existentes na Universidade Federal do Pará, e a secretaria do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Meio Ambiente. Os procedimentos operacionais de trabalho de laboratório consistiram de: análise e discussão a partir das Teses e Dissertações; análise e discussão dos resultados obtidos. Dos 1208 trabalhos encontrados foram selecionados 31. Desse total somente 4 foram levados em consideração para a discussão do objetivo do trabalho. Os resultados obtidos demonstram que a Educação Ambiental ainda não se faz tão presente quanto deveria nos projetos de Pós-Graduação desenvolvidos na Universidade Federal do Pará, que possuem nos seus temas, assuntos que dizem respeito à coleta seletiva, a reciclagem, a cooperativa de catadores de materiais recicláveis, aos resíduos sólidos. Dessa forma, para que haja a sustentabilidade do planeta e o desenvolvimento sustentável é imprescindível que a Educação Ambiental esteja contextualizada de maneira interdisciplinar em todas as modalidades de ensino.