A composição gravimétrica dos resíduos sólidos urbanos gera uma grande quantidade de
resíduos e rejeitos decomponível que, dispostos incorretamente impactam em grande prejuízo
ao meio ambiente e a saúde da população. Obedecendo o que preconiza a Política Nacional de
Resíduos Sólidos – PNRS, as Instituições são locais geradores de resíduos de várias tipologias,
podendo ser comparados a grandes centros/núcleos urbanos. Os principais objetivos da PNRS,
são definidos entre a prevenção e a precaução, abrindo um grande leque propiciando o
desenvolvimento sustentável e cooperação entre as diferentes esferas do poder público, e o setor
empresarial e demais segmentos da sociedade. Portanto, a não geração, redução, reutilização,
reciclagem e tratamento dos resíduos sólidos, bem como, a disposição final ambientalmente
adequada dos rejeitos, dependem de uma conscientização do comportamento e do incentivo ao
desenvolvimento de sistemas de gestão ambiental voltados para a melhoria dos processos
produtivos e, ao reaproveitamento dos resíduos sólidos, incluídos a recuperação e o
aproveitamento energético dos RSU. Este trabalho teve como objetivo identificar e propor a
diminuição da geração de RSU recicláveis (papel e copos descartáveis de água e café) nos
setores administrativos/acadêmicos (secretarias de cursos de graduação e biblioteca) em uma
Universidade localizada no interior do estado de São Paulo. Utilizou-se primeiramente a planta
baixa do local proposto, para a localização dos pontos geradores, para em seguida iniciar a
pesquisa bibliográfica e de campo, sendo as etapas desenvolvidas: 1-levantamento de dados
com o gestor do setor de infraestrutura da IES a partir de um formulário aplicado aos
colaboradores dos setores identificados, para o levantamento dos RSU; 2-quantificação dos
mesmos e 3-proposta de melhorias e no gerenciamento adequado, com a elaboração de uma
cartilha educativa. Os resultados obtidos determinaram que os cursos de graduação do estudo,
geraram em relação ao descarte de papel no período de 19 de fevereiro a 25 de junho, um total
igual a 248,46kg. A quantidade total de copos de água e café descartados foi de 29,72 kg.
Considerando os valores em kg para cada secretaria de curso, a secretaria do curso de
Engenharia foi responsável por 7,02 kg ou 23,6% do descarte total de copos de água e café,
seguido pela secretaria do curso de Música 5,52 kg ou 18,6% e no terceiro lugar pela secretaria
do curso de Medicina com 4,27 kg ou 14,4%. Portanto, esses 3 cursos foram responsáveis por
56,6% ou 16,81 kg do total descartado. As demais secretarias (11 secretarias), foram
responsáveis por 12,91 kg ou 43,4% do total dos copos de água e café descartados. A
implantação de um Núcleo de Gestão Ambiental, para manter e controlar as orientações para
acadêmicos, funcionários, docentes e prestadores de serviços interligados as áreas
interdisciplinares, propagando a informação que, irá beneficiar o destino correto dos resíduos
gerados nos setores levantados nesse trabalho com as possibilidades de rotatividade de pessoal.
Demonstrando-se assim, a importância de ter-se um projeto integrado e que é possível um
caminho correto na aplicação de técnicas para um destino ambientalmente sustentável.