A preocupação com a sustentabilidade, tema abrangente e multidisciplinar, é efetiva em
diversas áreas do conhecimento e em diferentes setores da sociedade, uma vez que todos, de
forma direta ou indireta, contribuem com a degradação do meio ambiente. Diante dessa
responsabilidade, as Instituições Públicas de Ensino Superior, que tem um papel essencial no
desenvolvimento sustentável, devem investir em soluções inovadoras e buscar o caminho das
boas práticas para mitigação de danos ambientais e socioeconômicos causados pela sua
infraestrutura. Assim, o objetivo da pesquisa é avaliar as práticas de sustentabilidade adotadas
por duas universidades públicas brasileiras. Para isso, desenvolveu-se um estudo de natureza
qualitativa, com caráter exploratório e descritivo. O embasamento teórico-conceitual foi feito
por meio da revisão bibliográfica dos temas: desenvolvimento sustentável, universidades no
âmbito do desenvolvimento sustentável, as práticas de sustentabilidade existentes nas
universidades brasileiras, o conceito de Campus Verde e as restrições a esse modelo. Houve a
coleta de dados através da análise documental do Plano de Desenvolvimento Institucional,
Planos Diretores de Infraestrutura, Plano de Gestão de Logística Sustentável e Projeto
Pedagógico dos Cursos das universidades. Ademais, foram definidos parâmetros de
sustentabilidade por meio de um esboço de modelo de implantação composto por níveis,
baseado nas experiências de campi universitários e nas propostas metodológicas de análise
desenvolvidas por pesquisadores da área. E para a análise das práticas foi utilizada a
ferramenta F.O.F.A. Os resultados indicaram que as duas universidades planejaram ações nas
categorias estabelecidas no modelo, todavia constatou-se a superficialidade de algumas
propostas, visto que foram identificadas lacunas entre o que foi idealizado nas variáveis e o
que efetivamente executou-se em virtude de barreiras burocráticas, orçamentárias e culturais
que precisam ser vencidas. O estudo realizado permitiu a compreensão de que, apesar dos
esforços empreendidos pelas instituições avaliadas, as práticas de sustentabilidade estão sendo
incorporadas gradualmente no cotidiano universitário, existindo por ora ações pontuais e de
caráter técnico, tais como as práticas voltadas ao gerenciamento de resíduos nos campi e os
projetos de pesquisa e extensão que expressam a preocupação da universidade com questões
sociais, ambas as ações dirigidas por indivíduos empreendedores comprometidos com a
temática ambiental, indicando que há um longo caminho a ser percorrido para a efetividade da
sustentabilidade no ambiente universitário.