A preservação ambiental é uma postura atual de organizações e governos preocupados em atender as novas legislações que contemplam o desenvolvimento sustentável. Os resíduos químicos (RQ) constituem-se em uma das fontes degradadoras da natureza. Apesar de os laboratórios das instituições de ensino superior comparados com as indústrias produzirem baixo volume de resíduos químicos, a sua geração é mais diversa e consequentemente sua complexidade também provoca impactos ao meio ambiente. Na busca pela redução desses impactos, constatou-se que existem na literatura vários relatos de experiências de programas de gerenciamento de RQ em universidades, contudo não foi encontrado um modelo de referência para implantação da gestão de RQ. Assim, o objetivo deste trabalho é desenvolver uma proposta genérica de gestão de RQ em laboratórios de universidades públicas, a partir do caso da Universidade Federal de Goiás (UFG). Para tanto, foi realizado pesquisa bibliográfica e documental para elaboração de um modelo genérico de gestão de resíduos químicos para universidades públicas. Para validação do modelo genérico proposto foi feito o estudo de caso nos laboratórios didáticos, de pesquisa e de prestação de serviços da Faculdade de Farmácia e do Instituto de Química da UFG. Os dados foram coletados por meio de documentos, entrevistas com professores e técnicos responsáveis pelos laboratórios e também foram considerados os trabalhos sobre a gestão de RQ de alguns entrevistados. Dentre os principais resultados destaca-se o modelo elaborado que apresenta cinco pilares: prevenção, minimização, manejo seguro, educação ambiental e melhoria contínua e também orienta o manejo seguro de resíduos químicos, que compreende três etapas de gestão: etapa dentro do laboratório gerador; etapa fora do laboratório gerador e a etapa fora da instituição de ensino superior. A partir da aplicação do modelo na UFG pode-se confirmar maior aderência nos laboratórios de prestação de serviços, fato este que se justifica em razão da fiscalização a que estão submetidos. Percebe-se que as Universidades ainda necessitam fortalecer a gestão de RQ em seus laboratórios. Dentre as contribuições desta pesquisa destacam-se a aplicação do modelo genérico de gestão de resíduos químicos em universidades públicas elaborado e as propostas de melhoria na GRQ da UFG que foram apresentadas.