As bibliotecas independentes de sua natureza, escolar, universitária, comunitária e ou pública, têm o papel vital de promover o acesso e uso da informação, para a comunidade a qual está inserida, contribuindo para melhorar os resultados em todos os níveis da sociedade e que podem contribuir com o desenvolvimento sustentável por meio do estabelecimento de práticas sustentáveis na educação ambiental, inclusão social e digital em suas ações humanas e organizacionais. Visando elaborar um princípio norteador de ações sustentáveis praticáveis na rotina de bibliotecas universitárias com geração de menos impactos sobre os recursos naturais, apresenta como objetivo analisar a Pegada Ecológica (PE) na Biblioteca Central do Centro Universitário CESMAC, identificando as ações sustentáveis que contribuíram para a redução desse indicador. A pesquisa constou inicialmente com levantamento bibliográfico de conceitos sobre sustentabilidade, pegada ecológica e suas relações no âmbito de bibliotecas e seguido da coleta de dados dos consumos de energia elétrica, folhas de papel A4, papel toalha, bobina e de livros virtuais no período de 2014 a 2019. Como resultado foi identificado no ano de 2014 a PE de 26,85% e no ano de 2019 de 9,54%, uma redução de 64,47% devido a implantação de medidas sustentáveis no consumo de energia elétrica e papel. Conclui-se que as medidas adotadas foram eficazes, mas exige uma constância nas ações e acompanhamento de consumo, entretanto muito ainda pode ser feito, para que a biblioteca se torne cada vez mais sustentável e possa servir de modelo para outras unidades.