A publicidade propaga ideias e valores que viabilizam a manutenção dos modelos de desenvolvimento e sociedade atuais. O agronegócio, por exemplo, se vale de estratégias de comunicação e marketing para legitimar suas práticas junto à população. Uma delas é a campanha "Agro: a indústria-riqueza do Brasil", produzida e veiculada pela Rede Globo e cujo slogan é a frase "Agro é tech, Agro é pop, Agro é tudo". Diante desse contexto, a presente pesquisa teve como objetivo investigar, sob a perspectiva da educação ambiental crítica, como essa campanha veicula mensagens sobre o agronegócio brasileiro. Para isso, realizou-se um levantamento das peças publicitárias transmitidas desde o início da campanha, em junho de 2016, até abril de 2020 e a análise das mensagens visuais e verbais de três peças da campanha que têm como temas a "indústria da ração", a "criação de boi" e a "produção de soja". Foram utilizados referenciais metodológicos para a análise fílmica, para a análise semiótica de imagens e para a análise de conteúdo dos textos. Identificou-se que as peças da campanha "Agro: a indústria riqueza do Brasil" pretendem transmitir uma visão positiva do agronegócio ligada às ideias de abundância, riqueza, produtividade, utilidade, dinamicidade, modernidade e sustentabilidade. A principal estratégia presente nas peças analisadas foi a argumentação, através da apresentação de informações que constroem uma realidade parcial e enviesada sobre o agronegócio. Ele é apresentado como um setor moderno, produtivo, ambientalmente responsável e indispensável para a economia do país e para a vida das pessoas. Além disso, a campanha se apropria da pauta ambiental, abordando-a de forma conservadora/pragmática, e incorpora ao seu discurso práticas alternativas de produção como a agricultura familiar, apresentando o agronegócio como única opção. Entende-se que a campanha cumpre um papel de agendamento da discussão sobre as atividades desse setor econômico na sociedade brasileira, propagando ideias e valores que contribuem para legitimá-las. As peças da campanha têm potencial para atividades na perspectiva da educação ambiental crítica se utilizadas de forma a explicitar as contradições do modelo de produção do agronegócio no campo, mas principalmente, ao estimular a compreensão dos mecanismos pelo qual a publicidade opera e a reflexão sobre o seu papel na manutenção do status quo. Acredita-se, assim, ser possível fomentar uma leitura crítico da realidade e contribuir para uma educação voltada para a emancipação e a transformação social.