m desenvolvidas no Sítio PROMATA, localizado na bacia hidrográfica do rio Escuro, Ubatuba/SP, e nas escolas municipais. A metodologia se pautou em pesquisa bibliográfica, em propostas de ferramentas didáticas voltadas para a aprendizagem sobre solos, como trilha interpretativa, uso de perfil de solo e oficinas de educação ambiental, e na coleta de amostras de solo, em 4 pontos na trilha, para a realização de análises físico-químicas. Assim, a realização de análises físico-químicas demonstrou que os solos analisados possuem baixa densidade do solo (0,6 g/cm3) e elevada porosidade total (70%). Porcentagens mais elevada da fração areia, pH ácido e elevado teor de matéria orgânica (acima de 3,5%), que tende a garantir estabilidade de agregados e auxiliar em sua qualidade. Desse modo, o bom estado de conservação das propriedades físico-químicas das amostras analisadas, remete à boa qualidade do solo, representando aspecto indispensável para provisão de serviços ecossistêmicos. O uso de ferramentas didáticas, como trilha interpretativa e perfil de solo, constituiu meios relevantes para se alcançar a "consciência pedológica", e, junto com as oficinas sobre solos, possibilitaram a interação dos estudantes com o mesmo, aguçando o interesse sobre essa temática. As oficinas de educação ambiental sobre solos, portanto, foram instrumentos importantes que possibilitaram a inserção de novas informações sobre este elemento natural, significando iniciativa de valor, voltada para a popularização do conhecimento sobre solos e para a formação de cidadãos capazes de agir em prol da conservação ambiental.