A educação infantil é o primeiro ciclo de ensino-aprendizagem a qual as crianças passam a ter contato com o mundo sob diferentes formas, assim podendo vivenciar e ter o inicio de sua formação como cidadãos. Neste contexto a educação ambiental surge como um veículo propulsor na construção pedagógica permitindo aos professores explorarem diferentes cenários em suas áreas, na busca por um processo de ensino-aprendizagem mais robusto e fundamentado no âmbito social que vivemos. O objetivo do trabalho é analisar como a educação ambiental pode ser aplicada de forma pedagógica na educação infantil, nos Centros Municipais de Educação Infantil de Paranagua-PR. A pesquisa é fundamentada em uma abordagem metodológica de cunho exploratório e qualitativa com base em pesquisa bibliográfica composto por estudos por meio livros, artigos acadêmicos, dissertações e teses, além de análise documental referente a leis vigentes relacionados ao tema.