A Educação Ambiental surge como um desafio para sensibilizar e provocar mudanças na forma com que a sociedade enxerga e lida com os problemas ambientais. Assim, fomentar esse processo para os Agentes Comunitários de Saúde - ACS do município de Santa Cruz Cabrália - BA é significativo na construção do pensamento crítico para mudanças de atitudes na relação entre sociedade e ambiente. Esses sujeitos exercem sua atividade laboral em contato com a comunidade, estabelecendo vínculo e assumindo um importante papel na promoção de saúde em um território vivo e que sofre constantes alterações. Nesse sentido, este projeto teve como objetivo geral: provocar posicionamento crítico nos Agentes Comunitários de Saúde do Município de Santa Cruz Cabrália - BA sobre as condições de vida, saúde humana e ambiental do seu território de atuação profissional por meio de processos educativos socioambientais (Educação Ambiental). E como objetivos específicos: Caracterizar o campo e o cenário de estudo quanto às variáveis ambientais na ótica dos sujeitos da pesquisa; Identificar entraves e/ou desafios presentes no desenvolvimento de um processo de formação em Educação Ambiental para a Territorialização da Saúde; Capacitar a equipe de Agentes Comunitários de Saúde do município sobre riscos presentes, latentes e potencialidades do Território em Saúde; Analisar em que medida o entendimento dos Agentes Comunitários de Saúde foi alterada com o processo educativo ambientalista realizado. A investigação foi realizada após consentimento dos órgãos responsáveis e participantes. Foram utilizadas metodologias de abordagem qualitativa em uma pesquisa-ação com o desenvolvimento de um curso com seis oficinas com os ACS para mobilizar na construção de práticas sociais que permitam contribuir efetivamente para a vida coletiva no território por meio de processos educativos socioambientais no processo laboral. Os resultados analisados foram importantes para a compreensão do fenômeno estudado e foram estimulados a aprimorar suas práticas, visando contribuir com a melhoria da qualidade de vida da população municipal. Os sujeitos são capazes de provocar intervenções diretas fortalecendo os demais atores sociais na promoção da educação ambiental crítica em saúde.