O conceito de Educação Ambiental (EA) é abrangente, agregando aspectos socioeconômicos, políticos e culturais, distinguindo-se principalmente, pelos valores sociais articulados à essa temática, de sustentabilidade e qualidade de vida. Entretanto, compreender que o meio ambiente deve ser cuidado/mantido e seus recursos manuseados de modo sustentável é um dos desafios da atualidade. Nesse cenário, o objetivo geral desse estudo é discutir e ampliar o conceito de EA junto a gestores escolares e profissionais da educação, através de formação continuada. Para tal, foi elaborado e aplicado um questionário prévio e, uma roda de conversa. Após análise do questionário prévio, utilizando a tematização proposta por Fontoura, verificou-se uma lacuna de conhecimentos por parte desses profissionais, em assuntos considerados relevantes como algumas legislações que preconizam a Educação Ambiental, a forma de implementar nas escolas e a interdisciplinaridade proposta como método para desenvolvê-la. Em posse dessa primeira análise, foram gravados PodCast instrucionais e orientativos, sobre a temática em questão. Estes foram hospedados no Spotify, link de acesso <https://open.spotify.com/show/5WbWbamrn9mEAX6qRsBbQd&gt; e na plataforma Anchor, link para acesso <https://anchor.fm/ecomidias&gt;. Foi realizado também um workshop, cujas oficinas contaram com professores convidados para desenvolverem os temas relacionados a Educação Ambiental e Meio Ambiente. Os resultados evidenciaram que a EA é trabalhada nas escolas ainda de forma precária e em sua grande maioria através de projetos estanques, tendo ênfase nas disciplinas de Ciências, Biologia e Geografia. Apontando também que a inovação no ambiente escolar e educacional sobre a abordagem da temática EA é um fator relevante e, que os profissionais da educação consideram importante a formação continuada com os temas propostos. Nesse sentido, a Gestão Escolar tem papel fundamental através do diálogo, da participação e da busca constante pela excelência educacional, visto que, são considerados pela equipe como líderes, em todos os processos desenvolvidos na instituição. O trabalho recebeu como incentivo a pesquisa, o desconto de 20% nas mensalidades do curso, concedido pelo Centro universitário de Volta Redonda UniFOA, ao ex-aluno(a), docente e/ou funcionário da IES.