Título

Análise do gerenciamento do descarte de antibióticos em unidades de saúde do Amazonas. Manaus 2020

Programa Pós-graduação
Ciências e Meio Ambiente
Nome do(a) autor(a)
Vanessa Martins Fernandes Pinheiro
Nome do(a) orientador(a)
Jeronimo Lameira Silva
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2020
Dependência Administrativa
Federal
Resumo

Atualmente, uma das maiores preocupações com o meio ambiente está relacionada ao aumento da produção de resíduos gerados pelas atividades antrópicas envolvendo indústrias, comércios e residências. Dentre os diversos tipos de resíduos, destacam-se os resíduos oriundos de serviços de saúde. Os resíduos gerados pelo descarte de antibióticos estão presentes, tanto no meio-ambiente terrestre quanto no aquático, gerando impactos, desde a alteração morfológica de peixes até o aparecimento de bactérias super-resistentes a antibióticos. Ante o cenário social, é imprescindível a implantação de uma educação ambiental, através da adoção de ações públicas voltadas à preservação e valorização do meio ambiente. Neste trabalho, os impactos ambientais do descarte de medicamentos foram analisados junto aos profissionais de farmácia e enfermagem cadastrados nos conselhos regionais: Conselho Regional de Farmácia (CRF - AM) e Conselho Regional de Enfermagem (COREN - AM), no período de dezembro de 2018 a janeiro de 2019. Foi feito um levantamento dentre os tipos de medicamentos mais consumidos e descartados pelos farmacêuticos e enfermeiros cadastrados junto ao CRF - AM e COREN - AM. O efeito de conscientizar a população a respeito do descarte dos medicamentos pelos farmacêuticos e enfermeiros inscritos em seus respectivos conselhos regionais foram analisados a fim de propor medidas que diminuam o impacto ambiental gerado pelo descarte de medicamentos no meio ambiente como formas de educação ambiental e promoção da saúde pública. Finalmente, O perfil sócio demográfico dos farmacêuticos e enfermeiros cadastrados juntos ao CRF - AM e COREN-AM foram avaliados com base na aplicação de formulários.


Classificações

Contexto Educacional
Data de Classificação:
22/08/2022