Os jornais impressos ocupam espaços importantes na sociedade atual e reverberam cotidianamente na mídia e em outros espaços e constroem os saberes dos indivíduos. Em paralelo, a educação ambiental ganhou notoriedade nos últimos anos, com visível destaque para vertente que enfatiza os aspectos comportamentais dos indivíduos ao disseminar uma salvação planetária fundamentada pela utilização "racional" dos recursos naturais. Diante de tanta disputa de forças e contradições inerentes ao processo educativo, mostrou-se importante investigar os discursos encontrados nos canais de comunicação. Este estudo tem como objetivo compreender de que forma a emergência dos discursos que envolvem o tema ambiental estão sendo veiculados e para qual direção apontam, a partir das conceituações da genealogia e arqueologia de Michel Foucault e utilizando a análise de discurso como base metodológica. Esta sistemática busca compreender com maior densidade a noção central dos enunciados e, além disso, mapear e confrontar as diferentes estratégias de linguagem na produção dos conteúdos, considerando que os meios de comunicação atuais atuam decisivamente na construção dos sujeitos sociais. A fonte escolhida foi o jornal impresso de amplo alcance e a escala temporal o mês de setembro do ano de 2019. Os resultados apontaram para enunciados que apresentam forte apelo para a resposta ao problema ambiental voltada à gestão e regulação institucionalizadas, assim como para atuação individual. Em relação à postura em relação ao meio ambiente, encontrou-se predominantemente o discurso que enfatiza a incerteza frente as problemáticas ambientais.